3月26日下午，揭陽技師學(xué)院黨委書記張漢良以“以習(xí)慣之力賦能未來”為主題，為廣大師生帶來了一場生動的思政課堂。揭陽技師學(xué)院學(xué)生科（校團委）、公共課教學(xué)部（馬克思主義教學(xué)部）有關(guān)負責人，公共課教師、各系（部）團支部書記、青馬社團成員及團員代表共120人參加了報告會。

      張漢良聚焦“學(xué)風(fēng)建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃雙路徑”，通過理論闡述與案例剖析，引導(dǎo)學(xué)生以良好習(xí)慣為基石，錨定技能成才方向，為新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

      張漢良結(jié)合自己成長經(jīng)歷，深入探討習(xí)慣對職業(yè)發(fā)展和人生成長的深遠影響，以及其對技能成就夢想的促進作用。在學(xué)習(xí)上，需制定目標、管理時間、專注課堂；在生活中，應(yīng)規(guī)律作息、合理膳食、適度運動；在職業(yè)發(fā)展中，則需恪守職業(yè)道德，踐行“吾日三省吾身”的自律精神。張漢良強調(diào):“職業(yè)教育不僅傳授技能，更需塑造品格”“習(xí)慣是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，既是個人成長的基石，也是技能人才培養(yǎng)的關(guān)鍵要素”。

      活動現(xiàn)場，張漢良分享了世界技能大賽金牌得主、揭籍學(xué)子吳鴻宇同學(xué)的奮斗故事。這名來自揭陽惠來的少年，曾因成績不佳陷入迷茫，卻在技能學(xué)習(xí)中重拾人生方向。他憑借“每日提升、腳踏實地”的習(xí)慣，在競賽班中脫穎而出，成長為技能新秀。吳鴻宇的經(jīng)歷印證了“習(xí)慣成就卓越”的真理，也生動詮釋了“技能成才、技能報國”的理念。張漢良總結(jié)道：“吳鴻宇的成功，源于對基礎(chǔ)理論的重視、對實操訓(xùn)練的堅持。唯有以恒心鑄就習(xí)慣，以匠心打磨技藝，方能成就美好人生�！�

      本次思政育人大講堂活動現(xiàn)場氣氛熱烈，引導(dǎo)學(xué)生深刻認識了習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義，為學(xué)生們指明了習(xí)慣養(yǎng)成的方向，彰顯了揭陽技師學(xué)院“立德樹人、知行合一”的育人擔當。相信在學(xué)院黨委的引導(dǎo)和學(xué)生們的共同努力下，良好習(xí)慣將成為學(xué)生們開啟成功職業(yè)之門的鑰匙，助力他們用技能成就夢想，書寫精彩人生篇章。