據(jù)了解,學校推行一體化課程改革以來,計算機教研室在推行計算機網絡專業(yè)課改過程中不斷總結經驗,以改促教,逐步完善一體化人才培養(yǎng)模式。同時,教研室注重“以老帶新”師資培養(yǎng),經常開展一體化課程改革的討論和專題培訓,分享課改經驗,取得初步成效。蘇冠楠主任主講的《工學結合一體化課程的開發(fā)》、吳樂璋老師主講的《工學一體化工作頁的編制》和倪曉陽老師主講的《一體化課程課堂教學組織》等專題培訓,幫助老師們理解“一體化課程開發(fā)的流程”,提供了“用問題引導學生完成知識和技能的學習”和“教師解決一體化課堂教學組織困惑”等參考方法,得到教師們的一致好評。