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教務(wù)科開展“以提高教學(xué)質(zhì)量為核心”的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
發(fā)布日期：2018-03-09 閱讀次數(shù)：3567
為了進一步提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提升我校教師教育教學(xué)水平，加快推進教師隊伍建設(shè)，推進我校教師職業(yè)化發(fā)展和教師隊伍專業(yè)化成長的進程，以適應(yīng)現(xiàn)代化技工教育的需求。3月9日上午，教務(wù)科以“提高教學(xué)質(zhì)量為核心”，對全校教師開展了多角度的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
蘇冠楠主任詳細講解了教學(xué)文件的規(guī)范撰寫填寫，包括教學(xué)日志、學(xué)期授課計劃和教案，指出了在日常檢查中出現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象，要求每一位上課老師必須規(guī)范填寫。
安新德科長分享了赴香港職業(yè)訓(xùn)練局（VTC）培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲，從香港職業(yè)院校的運營和管理、香港職業(yè)資歷架構(gòu)體系、VTC師資團隊建設(shè)等多角度與教師探討我�？山梃b之處，并與參加培訓(xùn)教師探討反思，如何深入校企合作？如何激發(fā)課堂活力？如何提高畢業(yè)生對口就業(yè)率？最后希望各位老師準確給自己定位，在學(xué)校創(chuàng)建技師學(xué)院工作中做出自己的努力貢獻。
倪曉洲副校長培訓(xùn)的主題是“教師成長之路”，明確指出了教師職業(yè)發(fā)展必須經(jīng)歷四個時期，分別是準備期、適應(yīng)期、發(fā)展期和創(chuàng)造期，教師在進行職業(yè)規(guī)劃時需遵循清晰性原則、挑戰(zhàn)性原則、合作性原則和實際性原則，期望每一位老師都能夠制定清晰的長遠或短期目標(biāo)，規(guī)劃好自身的職業(yè)發(fā)展。
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